A Escola Municipal de Inema alcançou o melhor desempenho da rede municipal de ensino de Ilhéus na avaliação do Programa de Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC), ao registrar nota 7,4 na medição mais recente. O resultado foi destacado pela Secretaria Municipal de Educação (SEDUC) durante visita realizada aos distritos de Inema e Pimenteira, em atividades relacionadas ao Dia da Família.

A avaliação integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e mede a fluência leitora de estudantes do 2º ano do ensino fundamental. Os dados servem como instrumento para acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem e orientar estratégias pedagógicas nas escolas da rede pública.

Os números evidenciam uma trajetória de crescimento nos indicadores de alfabetização do município. Desde a implantação da avaliação, em 2024, Ilhéus vem registrando avanços. Naquele ano, a média foi de 4,8. Em 2025, o índice chegou a 5,4. Agora, a Escola Municipal de Inema atingiu 7,4, a maior pontuação já registrada por uma unidade da rede municipal no programa.

Durante a visita, representantes da SEDUC destacaram o envolvimento da comunidade escolar como um dos fatores que contribuíram para o resultado alcançado. A participação de professores, gestores, estudantes e familiares foi apontada como elemento fundamental para o fortalecimento do processo de alfabetização.

Para a secretária municipal de Educação, Evani Cavalcante, o desempenho obtido pela escola demonstra a importância da união entre família e ambiente escolar no desenvolvimento das crianças.

“A fluência leitora é fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem. Esse resultado evidencia o compromisso da comunidade escolar com a alfabetização das crianças e reforça a importância da participação das famílias nesse processo”, afirmou.

O resultado da Escola Municipal de Inema reforça a relevância das políticas de acompanhamento da aprendizagem e dos investimentos voltados à alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental, etapa considerada decisiva para a formação educacional dos estudantes.